Wcale nie przypadkiem, dnia Wed, 24 Jan 2018 14:55:43 +0100
doszła do mnie wiadomość <yf0aC.285798$q8.25963@fx07.am4>
od "gienek" <nielubie@sp.amu> :
>"Olaf Frikiov Skiorvensen" kjnc6d5ptht6ih528n7qvndv6i758r2k4p@4ax.com">news:kjnc6d5ptht6ih528n7qvndv6i758r2k4p@4ax.com
>> Partycjonuj tak, aby początek partycji wypadał w LBA 8192, tak lubi
>> większość pamięci
>> flash(align to erase block size).
>
>Czemu producenci nie stosują tej zasady?
>Przeglądając w programie BOOTICE strukturę partycji w kilku penach widzę,
>że:
>ADATA S102 64GB ma początek partycji na LBA = 64
>GoodRam Piccolo 16GB początek na LBA = 48
>Inny GoodRam Picccolo 16GB który był po zabawach przywrócony rufusem (jego
>formatowaniem) do parametrów "fabrycznych" ma teraz partycję zaczynającą się
>od LBA = 2048
>
>Czyli jak widać producenci są daleko od tego co zalecają na forum :)
>Rufus wydaje się być najbliżej tego co polecane.
Widać zdecydowali, że tak jest dobrze, ale czy optymalnie?
Ustawić początek na 8192, zapuścić jakieś testy i zapomnieć o sprawie.
>
>> Przed partycjonowaniem można wyzerować początek flasha(kilka-kilkanaście
>> MB), i to w
>> zasadzie wszystko co można zrobić.
>
>Czym ten początek zerować?
>Wchodząc w edycje sektorów i ręcznie je ustawić na zero?
Ja robię to za pomocą DMDE/Victoria, dd pod linuxem, czasem Victoria nie chce
tego zrobić
więc odpalam DMDE(opcja wypełnij sektory)
>> Jeśli jednak chcesz się pobawić w ustalanie optymalnego początku partycji,
>> to flashbench
>> będzie niezastąpiony.
>
>O tym programie mowa?
>https://helloacm.com/the-usb-flash-benchmark-tool-flashbench/
>Z tego co widzę ma tylko testowanie prędkości pod kątem wielkości
>zapisywanych bloków i nic więcej tu nie odnalazłem co by jakoś konfigurowało
>pena.
Myślałem o tym:
https://github.com/bradfa/flashbench
W sieci sporo opisów, więc można jakoś to ogarnąć.
Jak masz sporo wolnego czasu, to możesz się bawić, ja na stałe wymuszam 8192 i
po sprawie.
--
Gdyby się wysadziło ich planety, zburzyło miasta,
spaliło księgi, a ich samych wytłukło do nogi,
może udałoby się ocalić naukę miłości bliźniego. SL.
|