polip: Re: Expertyza, czyli o Jacku slow kilka

kolory_at_njusy.invalid

-- 
To ja, to ja, prawda ...
------=_NextPart_000_00D6_01C101BC.6F8CEA70
Content-Type: text/html;
	charset="utf-8"
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
=EF=BB=BF<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=3DContent-Type content=3D"text/html; charset=3Dutf-8">
<STYLE><!-- 
BLOCKQUOTE { COLOR: green }
BLOCKQUOTE BLOCKQUOTE { COLOR: red }
BLOCKQUOTE BLOCKQUOTE BLOCKQUOTE { COLOR: orange }
BLOCKQUOTE BLOCKQUOTE BLOCKQUOTE BLOCKQUOTE { COLOR: gray }
:link { TEXT-DECORATION: none }
:visited { TEXT-DECORATION: none }
:active { TEXT-DECORATION: none }
:hover { FONT-WEIGHT: bold! important }
 -->
</STYLE>
<META content=3D"MSHTML 6.00.2479.6" name=3DGENERATOR></HEAD>
<BODY bgColor=3D#ffffff>
<DIV>"paranoy" &lt;<A=20
href=3D"mailto:michal_at_khazad-dum.eu.org">michal_at_khazad-dum.eu.org</A>&gt;=
</DIV>
<BLOCKQUOTE dir=3Dltr=20
style=3D"PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; =
BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV>..</DIV>
  <DIV>hmm.. pomijajac to ktory jeszyk jest najlepszy (bo to nudne), =
wiesz=20
  lcam...</DIV>
  <DIV>niech Ci sie wydaje, ale moze nim zaczniesz krytyke, to pomysl o =
tym, ze=20
  to</DIV>
  <DIV>ma byc nauka programowania, a nie konkretnego jezyka. o tym ze =
jesli=20
  taki</DIV>
  <DIV>czlowieczek ma zrozumiec ze moze kompa zmusic do robienia czegos, =
a=20
  semestr</DIV>
  <DIV>pozniej ma zrozumiec jak wyglada lista, drzewo etc.. to jezyk w =
jakim=20
  to</DIV>
  <DIV>zrobi nie ma znaczenia.</DIV></BLOCKQUOTE>
<DIV dir=3Dltr>Bzdura. Nauczanie list, drzew w assemblerze nie ma sensu =
!</DIV>
<BLOCKQUOTE dir=3Dltr=20
style=3D"PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; =
BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV>jak trafia na przedmiot systemy operacyjne to pisze w</DIV>
  <DIV>C,</DIV></BLOCKQUOTE>
<DIV dir=3Dltr>Pogl=C4=85dowe, dzia=C5=82aj=C4=85ce systemy operacyjne =
spokojnie&nbsp;mo=C5=BCna pisa=C4=87=20
w javie. Innych na etapie nauczania nie pisuje si=C4=99.</DIV>
<BLOCKQUOTE dir=3Dltr=20
style=3D"PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; =
BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV>jak trafia na tworzenie systemow dialogowych, to akurat java jest =
  niezla,</DIV>
  <DIV>etc..</DIV></BLOCKQUOTE>
<DIV dir=3Dltr>O to w=C5=82a=C5=9Bnie biega, =C5=BCe java nadaje =
si=C4=99 do programowania jako=20
takiego.</DIV>
<BLOCKQUOTE dir=3Dltr=20
style=3D"PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; =
BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV>nie jezyk sie liczy tylko to kto i jak go uczy</DIV></BLOCKQUOTE>
<DIV dir=3Dltr>No i tak si=C4=99 fajnie sk=C5=82ada, =C5=BCe jav=C4=99 =
trudno uczy=C4=87=20
=C5=BAle.</DIV></BODY></HTML>
------=_NextPart_000_00D6_01C101BC.6F8CEA70--