Re: Win7 32/64 bit

W dniu 2010-02-16 02:19, szymek pisze:
> Chciałbym kupic nowego lapsa. Dużo do wyboru do koloru, w coraz większej
> liczbie modeli instalowany jest Win7 64 bit. Moje pytanie, tak patrząc

No, może coraz większej, ale jednak nadal raczej znikomej.

> a 64 bitowym systemem? Co, kupując 64 bit na pokładzie, sprawdzić żeby
> się później nie denerwować. Rozumiem, że czy np. są wersje używanych
> dotychczas programów, sterowników sprzętu z którego się korzysta. Coś

Zasady są proste:

1) programy 16-bitowe MS-DOS i Windows nie działają w ogóle,

2) programy 32-bitowe zazwyczaj działają -- poza tymi wymaga-
    jącymi do działania specjalnych sterowników, co wynika z
    zasady trzeciej, że...

3) sterowniki 32-bitowe nie działają prawie w ogóle (trzeba
    mieć sterowniki 64-bitowe do wszystkich używanych urzą-
    dzeń).

> może mnie, poza tym co wymieniłem, zaskoczyć w przypadku 64 bit? Czy to
> aż tak wielkiego znaczenia nie ma?

W przypadku komputera przenośnego nie ma aż tak wielkiego
znaczenia, gdyż do środka nic nie dołożysz. Problemem mogą
być jedynie sterowniki do urządzeń USB, ale każde nowe urzą-
dzenie z certyfikatem zgodności z Vista/7 musi mieć 64-bitową
wersję sterowników, bo inaczej MS nie da certyfikatu :) No i
kłopot mogą sprawiać niektóre co dziwniejsze programy 32-bi-
towe -- należy po prostu nie używać badziewia. "Typówka" dzia-
ła bez problemów.

PS. A ja osobiście jestem zdania, że migracja na 64 bity jest
     bardzo pozytywna i warto się przesiadać. Dla typowego
     użytkownika *dzisiaj* szybciej nie będzie, ale na pewno
     znika wiele ograniczeń i za parę lat nie będzie takich
     kłopotów, jak pod koniec "życia" MS-DOS, gdy każdy pro-
     gram na własną rękę aktywował i obsługiwał tryb 32-bito-
     wy, żeby w ogóle móc się dostać do całej pamięci.

-- 
|""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""|
| Radosław Sokół  |  http://www.grush.one.pl/              |
|                 |  Politechnika Śląska                   |
\................... Microsoft MVP ......................../